應圍范圍:

廣泛性發育障礙(PDD):包括孤獨癥(自閉癥)與阿斯伯格綜合癥

注意缺陷多動障礙(ADHD )

言語及語言發育障礙 (SLD )

情緒障礙和情感障礙(ED )

學習障礙 (LD)

基本原理:

(1)通過過濾過度敏感的頻率，使大腦聽覺皮層重新組織，促進它對所有頻率的知覺，減少對聽覺信號的歪曲: (2)改善中樞的聽覺加工處理過程:(3)使受訓者更清楚地接受聲音，從而使其能夠更好地學習聲音與行為、環境、行動及事件的關系。(4)對受訓者治療前后MR和PET檢查結果對比，發現: 治療后大腦活動正?；?，額葉高代謝減輕，枕葉活動增加。

(5)動物實驗表明治療后腦組織5-HT及5-HIAA水平減低。

效果:

AIT效果可出現于訓練后半年內的任何時間，有些甚至在周期未結束時就已經出現。

說話平均長度增加

較流興趣增加

目光接觸增加

對聲音的超敏現象減輕

刻板行為、自我刺激行為減少

AIT的記錄/評估系統

專業和嚴格的記錄/評估系統，是AIT成功的重要保障;此系統貫穿訓練者的全過程。

內置海豚仿生信號發生模塊:

綜合了海豚等人類親和動物在不同生理狀態下發出的對人體、尤其是中樞神經系統有協調和促進功能的信號的裝置，提供“浸潤”式干預環境:專有技術:海豚加生學有效音頻轉換速率，符合“V”技術特有頻率曲線的混沌變頻調制模式

應用科室:

兒童心理、發育行為?？?、婦幼保健院的兒?？?、殘聯康復機構、福利院康復機構、社區兒童康復機構和特殊學校亦可普遍使用:

展望未來：

第6代數碼聽覺統合訓練系統，發展和升華了國內外對于孤獨癥譜系障礙等兒童發育行為障礙的先進的治療理念，填補了國內空白，為廣大有需要的兒童帶來了實用、有效和廉價的本地化康復機會，尤其是其全新的“V”技術藍牙無線接收平臺，從真正意義上做到人機分離。2014年誕生的基于海豚仿生學數字化訓練平臺的視聽覺統合一體化訓練系統，將實現兒童發育行為障礙康復領域的巨大飛躍。